《我的世界》也许能彻底改变我们的教育方式

《我的世界（Minecraft）》毫无疑问已经是一部现象级的作品。自从2009年发售以来，《我的世界》在各个平台累计发售一亿份，目前仍以每天五万份的速度售出。孩子们格外喜欢这个游戏，无怪乎它渗透进孩子们的生活中，与他们建立起了比师生关系牢固得多的桥梁和纽带。

微软相信，《我的世界：教育版》会成为教育者们走近新一代学生的工具。《我的世界》2009年由瑞典程序设计员Markus Persson（别名Notch）制作，由Mojang公司发行，它是一个相对简单的沙盒游戏，会随机生成由方块构建的巨大世界。玩家们可以破坏这些方块以收集资源、制作工具，然后凭自己的意愿塑造这个世界。2011年初《我的世界》爆火后，游戏开始定期加入新的元素让玩家可以和更多内容互动，这渐渐给予了《我的世界》令人震惊的游戏深度。玩家们可以在游戏中做任何事情，大到构建一比一的城市模型，小到制作一把能弹奏的吉他。

但这不仅仅是在课堂上感受快乐。电子游戏能够启发孩子，促进其个人的成长，这在学校范畴内是不容易办到的。Levin表示：“许多人认为我们的孩子应该具有百折不挠的核心品质，但这很难在课堂中学到。然而对于一个玩家来说，这是一种天然具有的特质，你去玩一个很难的关卡，然后失败，但你知道失败并不是世界末日——这不像你在考试中拿到了一个F，你可以换一种方法再去尝试，直到你获得成功。”

微软在2014年11月以25亿美元的价格收购了Mojang工作室和《我的世界》之后，Levin和其他Teacher Gaming的成员开始担忧《我的世界：教育版》的未来。2016年1月，他们将版权卖给微软，此后微软就成为了《我的世界：教育版》的开发方。Levin表示：“《我的世界》在进入课堂方面已经获得了很大的空间，但微软的参与以及他们推动这个项目继续发展的能力会让游戏走进课堂更加具有合性。”

学生们将参与到真正的学习之中。由于《我的世界》是一款沙盒游戏，没有既定目标，只有丰富的工具让你去创造属于你自己的世界，所以使用《我的世界》进行教学的唯一限制就是老师们设计课程的想象力。
旧思维

《我的世界：教育版》中重建了某些概念，包括镜像设置一个教室。Sansing指出，以“黑板方块”（一个可以让老师们作为黑板在上面书写的方块）为例，游戏代入了教室的经典形象，而他认为将教室设置得尽可能和我们概念中的教室不一样会更好。

迎接改变

尽管游戏式教学的想法已经存在了数十年，在将游戏变为一个能够被广泛使用的教学方法的道路上，仍存在非常多的阻碍。虽然《我的世界：教育版》已经消除了一些门槛，比如技术要求，它仍可能让很多老师用尽精力也无法入门。更不用说，教育是一个改变非常缓慢的领域，游戏的作用更是仍然在讨论中。但是排除这些问题，Van Eck一类的教育者们仍然十分乐观，他表示：“这些问题都是可以克服的。”